- modelujeme jablka, hrušky, švestky
- skládáme názvy a lepíme na papír
- počítáme a vybarvujeme

Poznáváme pomocí smyslů - nejprve děti poznávaly ovoce v košíku podle hmatu. Pak jsme ovoce umyli a nákrájeli si ho. A pak ještě určovaly podle chuti.

Překážková dráha a rozcvička

Práce s textem "O bobrovi, který hledal kamarády". Povídání o tom, jak se chovatxnechovat, abychom měli kamarády. V návaznosti na téma skládání jedné společné lodi a pak si každý postavil svoji loďku. A nakonec se každý nakreslil na naši třídní loď - třída Rybiček pluje na jedné lodi 

Pohádka "O třech prasátkách"

Představte si na jedné straně les a na druhé straně třídu dětí. Na první pohled obě společenství vypadají jako velmi nesourodá a nezkrotná, ale při hlubším pohledu uvidíte jejich harmonii a soulad.
V lese vedle sebe rostou různé stromy: staré silné duby, rovné a štíhlé jedle, kousek dál březový háječek a podél lesní cesty třeba javory nebo lísky. Když se na děti ve třídě podíváte trochu jiným pohledem, najednou mezi nimi uvidíte přátelský a pohostinný dub, svěží, energetickou a nápaditou břízu, silný kaštan nebo harmonický a vyrovnaný javor. Všechno dohromady spolu vytváří dokonalý celek.